Nalazite se na CroRIS probnoj okolini. Ovdje evidentirani podaci neće biti pohranjeni u Informacijskom sustavu znanosti RH. Ako je ovo greška, CroRIS produkcijskoj okolini moguće je pristupi putem poveznice www.croris.hr
izvor podataka: crosbi !

Pomen interaktivnih igralnih dejavnosti za trening socialnih veščin (CROSBI ID 159096)

Prilog u časopisu | pregledni rad (znanstveni)

Žižak, Antonija Pomen interaktivnih igralnih dejavnosti za trening socialnih veščin // Socialna pedagogika, 13 (2009), 4; 399-416

Podaci o odgovornosti

Žižak, Antonija

slovenski

Pomen interaktivnih igralnih dejavnosti za trening socialnih veščin

Z vidika razvojnega procesa je za obdobje adolescence mogoče reči, da je to čas zaključavanja vrste razvonjih nalog, in sicer na telesnem. čustvenem, duhovnem, kognitivnem in socialnem področju.Gre za zapletene osebnostne naloge in naloge v odnosnih razmerjih, ki zahtevajo, od adolescenta nove veščine in kompetence. Doživljajne osebne vrednosti temelji se na rasti kompetenc pri opravljanju teh nalog, zlasti tedaj, ko jih adolescentovo okolje vrednoti kor prosocialne in zaželene. Zato se morajo vsi mladi ljudje naučiti veščin za sočanje z življenskim situacijami, v katere vstopajo. kot so: izobraževanje, življenje z vrstinki, življenje v družini, v skupnosti, ne delovnem mestu, razmerje do avtoritet itd. Vandar pa razvoj ne poteka vedno gladko in nebolče, še zlasti ne v tem življenskem obdobju. Mladi se srečujejo s številnimi tveganji in ovirami ki so posledica prepleta več dejavnikov. V tom prispevku se bomo omejili na enega izmed njih, na šibke socialne veščine.

socialne veščine; učenje; igralne dejavnosti; vedenjske motnje

nije evidentirano

engleski

Significance of Interactive Play Activities for Social Skills Training

nije evidentirano

social akills; learning; play activities; behavioural disorders

nije evidentirano

Podaci o izdanju

13 (4)

2009.

399-416

objavljeno

1408-2942

Povezanost rada

Pedagogija