hrvatski

Podučavatelji u suvremenoj ulozi inicijatora i suradnika

U ovome se radu sagledava učiteljeva neprikosnovena uloga u životu zajednice kroz odgajanje i poučavanje te njegov doprinos napretku društva. Aktivno poučavanje i suradništvo, ne samo u nastavnom procesu već i u samom procesu odrastanja učenika, čine od učitelja suvremenog moderatora obrazovanja. Njegova svestranost i informiranost, inteligencija i kreativnost te kritičnost, pravednost i profesionalizam vode učenike ka kvalitetnom znanju, znanju potrebnom za život u 21. stoljeću. U drugom dijelom rada, obuhvatili smo iskaze trideset voditelja iz različitih dijelova Republike Hrvatske- učitelja glazbene kulture, koji su odgovaranjem na postavljena pitanja anketnoga lista spoznali kojem nastavnom stilu (ne)pripadaju i ispunjavaju li zahtjeve suvremenog učiteljstva. Iskazi su obuhvaćali područja planiranja, programiranja i pripremanja za nastavu, izvedbu nastave, odgojni stil i stvaranje nastavne klime te vrednovanje nastave i stručni razvoj. Rezultati pokazuju da se 77% ispitanika kvalitetno priprema i koristi suvremene principe, metode, oblike i spoznaje pri izvođenju nastave, u pozitivnom okruženju i ugodnom ozračju, te da teže permanentnom stručnom razvitku.

učitelj; profesija; kompetentnost; komunikacija; škola; introspekcija; promjena; razvoj; iskazi; anketiranje

nije evidentirano