hrvatski

Bolonjski proces u visokom umjetničkom obrazovanju

Knjiga, u izdanju Sveučilišta u Zagrebu, prvi je i do sada jedini takav cjeloviti pregled stanja u visokom umjetničkom obrazovanju u Hrvatskoj nakon ulaska u Bolonjski proces. Ona donosi rezultate istraživanja o postignutim rezultatima u primjeni ciljeva Bolonjskog procesa, identificira probleme i definira daljnje korake u transformaciji studijskih programa, prezentira reformske smjernice na umjetničkom području pomoću relevantnih dokumenata i radnih materijala europskih umjetničkih asocijacija, analizira položaj umjetničkih istraživanja te mogućnosti pokretanja umjetničkih projekata. Ona donosi pregled najnovijih saznanja o strukturi i potrebnom sadržaju studijskih programa kao i informacije o mehanizmima usklađivanja studijskih programa, mehanizmima osiguranja kvalitete i evaluacije te potrebnim postupcima za dobijanje akreditacije za pojedini studijski program. Sve analize sadašnjih prilika u umjetničkom obrazovanju utemeljene su i dokumentirane znanstvenim analizama i relevantnim policy dokumentima. Knjiga je nastala na podlozi seminara „Implementacija Bolonjskog procesa u umjetničkom visokom obrazovanju“ održanog 12. ožujka 2007. u Zagrebu, organiziranog na inicijativu Vijeća umjetničkog područja Sveučilišta u Zagrebu (glavni organizator skupa je Vera Turković). Podijeljena je u dva dijela. U prvom se dijelu nalaze radovi izlagača sa seminara a u drugom dijelu prevladavaju prijevodi tekstova i preporuka europskih umjetničkih asocijacija koje se odnose na: Usklađivanje strukture i sadržaja umjetničkih studija, str. 132-230. i Umjetničku praksu kao istraživanje str. 230-269 i Sustav osiguranja / unaprjeđivanja kvalitete u visokom umjetničkom obrazovanju, str. 269- 293.

Bolonjski proces ; visoko umjetničko obrazovanje

nije evidentirano