Napredna pretraga

Pregled bibliografske jedinice broj: 429312

Osobitosti testiranja kardiovaskularnih funkcionalnih sposobnosti djece predškolske dobi


Trajkovski Višić, Biljana; Plavec, Davor; Antonić, Davorin
Osobitosti testiranja kardiovaskularnih funkcionalnih sposobnosti djece predškolske dobi // 2. Međunarodni simpozij Nove tehnologije u sportu / Izet Rađo (ur.).
Sarajevo: Fakultet sporta i tjelesnog odgoja, Univerzitet u Sarajevu, 2007. str. 311-313 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)


Naslov
Osobitosti testiranja kardiovaskularnih funkcionalnih sposobnosti djece predškolske dobi

Autori
Trajkovski Višić, Biljana ; Plavec, Davor ; Antonić, Davorin

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
2. Međunarodni simpozij Nove tehnologije u sportu / Izet Rađo - Sarajevo : Fakultet sporta i tjelesnog odgoja, Univerzitet u Sarajevu, 2007, 311-313

ISBN
978-9958-606-34-2

Skup
Nove tehnologije u sportu

Mjesto i datum
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 13-15.04.2007

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
Puls; funkcionalne sposobnosti; djeca predškolske dobi; poligon
(Heart rate; functional abilities; pre-school children; polygon)

Sažetak
Using the Polar" heart rate monitor, a measuring of heart rate has been conducted on the sample of 15 children age 6 (7 boys and 8 girls), testing the values of the heart rate in rest (5 minutes), in running (3 minutes) and in polygon (3 minutes). Each child took all three tests. The given results were average heart rate values in rest (103) 3 min. running (188) and 3 min. polygon (195). T-test has been used to verity the differences of the heart rate values in 3 min. running and in 3 min. polygon. There were statistically significant differences found. Using the Hi-kvadrat test, the number of children that reached the submaximum and maxsimum heart rate during tests has been analysed. In the 3 min. running test 11 children reached submaximum heart rate, whereas 6 children reached maximum heart rate. In the 3 min. polygon test 14 children reached submaximum heart rate, whereas 10 children reached maximum heart rate. The given results show statistically significant diffences between the children who reached maximum heart rate and the ones that didnt. The conclusion of this research is that 3 min. polygon test is more efficient in raising the heart rate. Pre-school children are more motivated to perform the 3 min. polygon test, than the regular 3 min. running test. Meaning, the 3 min. polygon test is better to improve the functional abilities of the children

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija



POVEZANOST RADA


Projekt / tema
034-0342282-2325 - Značaj razine tjelesne aktivnosti u prevenciji kroničnih srčanožilnih bolesti (Marjeta Mišigoj-Duraković, )

Ustanove
Učiteljski fakultet, Zagreb