hrvatski

Međunarodna i intekulturalna suradnja u obrazovanju

Na primjeru osnivanje njemačkog-hrvatskog znanstveno-nastavnog centra (Centar za europsko obrazovanje) u Zagrebu paradigmatski se skiciraju preduvjeti za interkulturalnu suradnju u području obrazovanju u Europi. Pokazuje se kako se pojam obrazovanja u kontekstu globalizacije i europske integracije u rastučoj mjeri transnacionalizira i kako se obrazovanje sve više smješta u strukture konkurencije. Na toj se pozadini visoka učlišta nalaze pred nužnošću organziranja u međunarodne mreže suradnje. Time u središte strategije internacionalizacije visokih učilišta dolazi pitanje jezika, tj. pitanje treba li se internacionalizacija odvijati isključivo putem engleskog jezika ili putem koncepta višejezičnosti.

interkulturalna suradnja; strategije internacionalizacije

nije evidentirano