hrvatski

Predodžbe učenika IV. razreda osnovne škole o kemiji i njenoj ulozi u životu čovjeka

Ovim istraživanjem pokušala se utvrditi razina i kvaliteta poznavanja osnovnih pojmova te predodžbe iz sadržaja kemije (u korelaciji s nekim osnovnim elementima kemijske tehnologije i ekologije). Pokazalo se da su djeca IV. razreda OŠ iznenađujuće dobro upućena u osnovnu problematiku zagađenja čovjekova okoliša. Osnovne pojmove iz područja "čiste" kemije desetogodišnjaci uglavnom brkaju i nisu sigurni pri njihovu izboru. Izvođenje kemijskih pokusa pobudilo je kod ispitanika zanimanje koje je graničilo s oduševljenjem, međutim statistička obrada rezultata pokazala je da razina spoznaje prije i poslije realizacije pokusa nije kod svih ispitanika povećana. Analiza odgovora nameće zaključak da je napredak veći kod one djece čije je predznanje omogućavalo kvalitetnije misaono praćenje (shvaćanje) promatranih i izvedenih pokusa. (Vježbe su vodili u manjim grupama djece studenti IV. godine splitskog Fakulteta prirodoslovno-matematičkih znanosti i odgojnih područja, a u sklopu kolegija Metodika nastave kemije.)

Predodžbe; učenici; kemijska tehnologija; ekologija

nije evidentirano