hrvatski

Pedagoško-psihološko obrazovanje nastavnika

U radu je istraženo pedagoško-psihološko osposobljavanje učitelja u Hrvatskoj u povijesnom kontinuitet od početka djelovanja učiteljskih škola do danas. Uz analizu vlastitog stanja i razvoja komparativno je prikazano i stanje u svijetu. Kod nas se u cijelom analiziranom razdoblju primjenjivao simultani model ( bilo je samo teorijskih naznaka i o sukcesivnom) , dok su u svijetu postojala i praktična iskustva sukcesivnog i kombiniranog modela pedagoško-psihološkog osposobljavanja učitelja

osposobljavanje učitelja; teorijski modeli obrazovanja učitelja

nije evidentirano