hrvatski

Latentna struktura indikatora slobodnog vremena učenika gimnazija

Na uzorku od 400 učenika gimanzija u Hercegovini od I do IV razreda provedeno je istraživanje u prostoru slobodnog vremena. Podaci su prikupljeni anketom sa 60 indikatora. Inicijalni rezultati su podvrgnuti transformaciji podataka normalizacijom, te zatim podvrgnuti faktorskoj analizi s rotacijom u varimax poziciju. Rezultati su pokazali da postoji realno šest latentnih dimenzija koje opisuju: a) spoznaja o vrijednosti vježbanja u slobodnom vremenu, b) educiranost, c) pasivnost, d) aktivitet, e) spoznaja o resursima, i f) nazaintersiranost. Na temelju ovih pokazatelja može se razložno pretpostaviti kako je struktura slobodnog vremena mladih osoba muškog spola - gimanzijalaca uzrasta 15- 19 godina dosta kompleksna, iako se mogu locirati četiri načelno pozitivna skupa stavova a, b, d, i e, dok pasivnost (c) i nezainteresiranost (f) treba dodatno istražiti, kako bi se iskoristile mogućnosti aktivacije tjelesnim vježbanjem. Za zaključiti je da su mladi ljudi muškog spola u srednjoj školi (gimanzijalci) uvelike usvojili buduća ponašanja, te je za očekivati da će u vrlo skoro vrijeme te stavove prenositi dalje u svoje socijalne sredine. Kako se radi o gimanzijalcima, za očekivati je i da će mnogi od njih nastaviti školovanje u pravcu fakulteta te je dio njihovih stavova o slobodnom vremenu sigurno usmjeren i prema budućim nositeljima temeljnih sustavnih vrijednosti. U tom smislu bi trebalo na znanstveno objektivan način utvrditi što je sve utjecalo na stvavove o slobodnom vremenu i jesu li baš onakvi kakve očekujemo.

slobodno vrijeme ; struktura ; gimanzijalci ; rekreacija

nije evidentirano