hrvatski

Razvoj i evaluacija nastave kolegija Medicinska informatika i biostatistika

Cilj. Prikazati razvoj novog kurikuluma i uvođenje programske potpore za statističku obradbu podataka u nastavu kolegija Medicinska informatika i biostatistika na Medicinskom fakultetu Sveučilišta u Rijeci za studij Organizacija, planiranje i upravljanje u zdravstvu te ispitati zadovoljstvo studenata sa sadržajem i organizacijom kolegija. Ispitanici i postupci. U istraživanju su sudjelovala 42 studenta tijekom dvije akademske godine (2005./06. i 2006./07.). Podatci su prikupljeni s pomoću anonimnog upitnika, koji sadrži pitanja o demografskim značajkama studenata, uporabi računala, zadovoljstvu nastavom iz Medicinske informatike i biostatistike te ostalim kolegijima. Rezultati. Gotovo svi studenti upotrebljavaju računalo (94%), imaju adresu elektroničke pošte (100%) te koriste internet (94%). Zadovoljstvo sadržajem i organizacijom kolegija Medicinska informatika i biostatistika ne razlikuje se značajno od zadovoljstva nastavom iz ostalih kolegija (3, 92&plusmn ; ; 0, 49 vs. 3, 82&plusmn ; ; 0, 64 ; P=0, 432). Prosječna ocjena iz praktičnog dijela kolegija (biostatistika) u studenata prve skupine (ak. god. 2005./06.) značajno je niža od prosječne ocjene studenata druge skupine (ak. god. 2006./07. ; P=0, 003). Studenti prve generacije koristili su statističku programsku potporu Statistica 7.1, dok su studenti u sljedećoj akademskoj godini koristili statističku programsku potporu MedCalc 9.2.0.0. Zaključak. Kurikulum kolegija Medicinska informatika i biostatistika razvijen je shodno preporukama Međunarodne udruge za medicinsku informatiku. Studenti su iskazali visoko zadovoljstvo nastavnim sadržajem i organizacijom kolegija. Statistička programska potpora MedCalc 9.2.0.0 prikladnija je za podučavanje studenata od programa Statistica 7.1.

medicinska informatika; biostatistika; kurikulum; evaluacija

nije evidentirano