hrvatski

Bolonjski proces na Rudarsko-geološko-naftnom fakultetu

Na Rudarsko-geološko-naftnom fakultetu obrazuju se stručnjaci iz područja tehničkih i prirodnih znanosti. Pri definiranju studijskih programa korišteno je iskustvo vodećih europskih sveučilišta uz nužne prilagodbe zbog sustava obrazovanja i tržišta rada u Hrvatskoj. Reformom se nastojalo riješiti i tradicionalno prisutne probleme poput nedovoljne atraktivnosti studija, dugotrajnog studiranja i malog broja diplomiranih u odnosu na upisne kvote. U realizaciji novih programa nailazi se na niz problema. Dio studenata i nastavnika nije u potpunosti prihvatio novi način studiranja. Provođenje ispitivanja i ocjenjivanja rada studenata nije sustavno riješeno. Pri ostvarivanja prava po drugim propisima studenti nailaze na prepreke jer isti nisu usklađeni s promjenama u sustavu visokog školstva. Uvođenjem školarina bez osiguranja financiranja studija putem stipendija i kredita, studenti lošijeg imovinskog stanja dovedeni su u neravnopravan položaj. Praćenjem provedbe programa uočeni su i sljedeći problemi: preopterećenost studenata, preklapanje sadržaja predmeta, prestrogi uvjeti slijednosti predmeta, nedovoljna uključenost studenata u proces evaluacije programa i vrednovanja kolegija putem ECTS-a. Aktivnosti provedene s ciljem bolje provedbe procesa su: Dekanat je certificiran po normi ISO 9001:2000 kako bi se poboljšao rad stručnih službi ; financira se izobrazba nastavnika (e-učenje, pedagoški programi) ; pored sveučilišne ankete fakultet od ranije provodi vlastitu anketu a rezultati se koriste za determiniranje problema ali i nagrađivanje najboljih nastavnika ; donacijama privrednih tvrtki opremljeno je nekoliko učionica. Predviđene su i mjere poput: intenziviranje rada vijeća studija, uključivanje u evaluaciju programa interesnih skupina poput poslodavaca, Ministarstava i sl.

Bolonjski proces; Rudarsko-geološko-naftni fakultet

nije evidentirano