hrvatski

Akcijska istraživanja i profesionalni razvoj pedagoga

Unapređivanje kvalitete odgojno-obrazovne djelatnosti jedan je od neizostavnih elemenata u procesu cjeloživotnog osposobljavanja pedagoga. U radu se stoga kritički razmatra uloga pedagoga kao jednog od ključnih nositelja i čimbenika promjene u procesu poboljšanja učinkovitosti odgojno-obrazovne ustanove u kojoj on/ona radi. Kao mogućnost ostvarenja veće djelotvornosti djelatnika škole te boljih učeničkih postignuća, predlaže se provedba akcijskih istraživanja na razini odgojno-obrazovne ustanove. Pritom se izdvajaju uloge pedagoga kao inicijatora, suistraživača i suevaluatora u navedenim istraživačkim procesima. U radu se obrazlažu i dobrobiti koje akcijska istraživanja imaju za profesionalni razvoj pedagoga te unapređenje odgojno-obrazovne ustanove u kojoj se provode i društva u cjelini.

profesionalni razvoj pedagoga; akcijsko istraživanje; cjeloživotno osposobljavanje

nije evidentirano