mađarski

Hatarregiok fejlodesenek sajatossagai = Razvojne karakteristike prekograničnih regija : napisano u okviru INTERREG projekta SLO/HU/CRO-4012-106/2004/01/HU-74 /

Publikacija predstavljena rezultate međunarodnog projekta Razvojne karakteristike prekograničih regija, koji je kao dio većeg projekta Interreg IIIA od 2006. provođen u tri hrvatske županije i mađarskoj regiji Keszthely-Hevis. Cilj projekta u kojem su zajedno sudjelovali stručnjaci sa Sveučilišta Pannon u Keszthelyju i križevačkog Visokog gospodarskog učilišta bio je istražiti osobitosti prekograničnih regija i pripremiti stanovnike tamošnjih seoskih područja na korištenje lokalnih resursa koji bi jamčili konkurentnost u europskim uvjetima. Putem intervjua i anketiranja stanovnika Koprivničko-križevačke, Međimurske i Virovitičko-podravske županije istraživane su osobitosti tih pograničnih regija koje bi trebale postati prostori prekogranične suradnje što bi jamčila veći gospodarski, kulturni, društveni i okolišni razvoj. In January 2006 The Keszthely-Hévíz Microregion Multifunctional and Development Association together with the Georgikon Faculty of Agriculture Keszthely of the University of Pannonia, and the Krizevci Agricultural College (Croatia) started a cooperation project within the framework of the INTERREG IIIA Slovenia-Hungary-Croatia Neighbourhood Programme of the European Union under the title "Development features of cross-border regions" (SLO/HU/CRO-4012-106/2004/01/HU-74 sz). In this project the Croatian-Hungarian borderline area is assessed, as a case study to identify the cooperation possibilities mutually beneficial for the actors of the economy in both sides of the border. Within the project the socioeconomic situation is surveyed using questionnaires and interviews as primary information sources, to find out the requirements for successful cooperation, and then, based on the findings of this survey a teaching programme of 30 contact hours has been developed to train professionals for working in borderline regions, preparing them for the specific problems of such regions, and specific opportunities that such regions may offer for development, and providing skills and knowledge that may be efficiently utilised in designing spatial development plans and implementing them in practice.

razvoj; prekogranične regije

nije evidentirano

hrvatski

Hatarregiok fejlodesenek sajatossagai = Razvojne karakteristike prekograničnih regija : napisano u okviru INTERREG projekta SLO/HU/CRO-4012-106/2004/01/HU-74 /

Publikacija predstavljena rezultate međunarodnog projekta Razvojne karakteristike prekograničih regija, koji je kao dio većeg projekta Interreg IIIA od 2006. provođen u tri hrvatske županije i mađarskoj regiji Keszthely-Hevis. Cilj projekta u kojem su zajedno sudjelovali stručnjaci sa Sveučilišta Pannon u Keszthelyju i križevačkog Visokog gospodarskog učilišta bio je istražiti osobitosti prekograničnih regija i pripremiti stanovnike tamošnjih seoskih područja na korištenje lokalnih resursa koji bi jamčili konkurentnost u europskim uvjetima. Putem intervjua i anketiranja stanovnika Koprivničko-križevačke, Međimurske i Virovitičko-podravske županije istraživane su osobitosti tih pograničnih regija koje bi trebale postati prostori prekogranične suradnje što bi jamčila veći gospodarski, kulturni, društveni i okolišni razvoj. In January 2006 The Keszthely-Hévíz Microregion Multifunctional and Development Association together with the Georgikon Faculty of Agriculture Keszthely of the University of Pannonia, and the Krizevci Agricultural College (Croatia) started a cooperation project within the framework of the INTERREG IIIA Slovenia-Hungary-Croatia Neighbourhood Programme of the European Union under the title "Development features of cross-border regions" (SLO/HU/CRO-4012-106/2004/01/HU-74 sz). In this project the Croatian-Hungarian borderline area is assessed, as a case study to identify the cooperation possibilities mutually beneficial for the actors of the economy in both sides of the border. Within the project the socioeconomic situation is surveyed using questionnaires and interviews as primary information sources, to find out the requirements for successful cooperation, and then, based on the findings of this survey a teaching programme of 30 contact hours has been developed to train professionals for working in borderline regions, preparing them for the specific problems of such regions, and specific opportunities that such regions may offer for development, and providing skills and knowledge that may be efficiently utilised in designing spatial development plans and implementing them in practice.

razvoj; prekogranične regije

nije evidentirano