hrvatski

Kategorizacija isključenih srednjoškolaca iz formalnog odgoja i obrazovanja

Fenomen prestanka odnosno isključivanja učenika iz obrazovanja (engl. drop out) pedagoški je problem koji se u različitim dimenzijama manifestira kod nas i u svijetu. Pitanje isključenosti srednjoškolaca iz formalnog sustava odgoja i obrazovanja je aktualno pitanje ili problem koji uključuje različite društvene čimbenike. Najčešći su obiteljski, pedagoški i osobni. Intenzitet djelovanja ovih čimbenika je različit i ne predstavlja hijerarhijski niz već ukazuje na vrlo složene i dinamične odnose među njima. Cilj rada je analizirati istraživanja o isključenima iz formalnog odgoja i obrazovanja u europskim i izvaneuropskim zemljama, a potom ih kategorizirati prema uzrocima odustajanja i isključivanja iz obrazovnog sustava.

isključenost iz škole; formalni sustav odgoja i obrazovanja; obvezno obrazovanje; odgojno-obrazovni čimbenici

nije evidentirano