hrvatski

Slika obitelji u udžbenicima hrvatskoga jezika i književnosti za mlađu školsku dob

Zrcali li se slika suvremene obitelji u tekstovima udžbenika hrvatskoga jezika i književnosti u mlađoj školskoj dobi jest problem koji istražuje ovaj rad. Analizirano je dvanaest udžbenika, po tri najfrekventnija za 1., 2., 3. i 4. razred osnovne škole. Analizirani su tekstovi iz obiteljskoga života s obzirom na problematiku potpune i nepotpune obitelji, obitelji koje počivaju na tradicionalnim ili suvremenim vrijednostima i zastupljenosti pojedinih članova obitelji injihove uloge. Rezultati dobiveni analizom udžbeničkih tekstova ukazuju da je potpuna obitelj deset puta zastupljenija od nepotpune obitelji, a tendencija rasta razvidna je i u zastupljenosti tradicionalne u odnosu na suvremenu obitelj. Školska odgojno obrazovna usmjerenost i realne praktične životne situacije nisu u suglasju na što ukazuju teorijska analiza obitelji i odraz slike obitelji u našim udžbenicima u mlađoj školskoj dobi.

obitelj; udžbenici hrvatskoga jezika i književnosti; mlađa školska dob

nije evidentirano