hrvatski

Empatija i stil spoznavanja - čimbenici kvalitete nastave

Kvaliteta nastave promatra se u interakciji brojnih čimbenika, od kojih se izdvajaju empatičnost i stil spoznavanja. Polazi se od suvremenih teorijskih spoznaja i osobnog iskustva. Empatija se vezuje uz aspekt odnosa u nastavi, dok je stil spoznavanja vezan uz sadržajni aspekt nastave, premda među njima postoji međuzavisnost. Prikazani rezultati odnose se na inicijalno ispitivanje akcijskog istraživanja, koje ima za cilj osvješćenje i razvoj empatičnosti svakog pojedinog studenta kao i upoznavanje stila spoznavanja. Usklađivanje empatičnosti i stila spoznavanja unutar skupine dovodi do harmoničnijih odnosa koji uvjetuju veću kvalitetu i zadovoljstvo u nastavi. Senzibiliziranje studenata budućih nastavnika također je zadatak istraživanja. Istraživanje se nastavlja.

empatija; stil spoznavanja; kvaliteta nastave

nije evidentirano