hrvatski

Pogrješke i nedosljednosti u gimnazijskim udžbenicima i jezičnim priručnicima

U radu se na nekoliko primjera pokazuju nedosljednosti i pogrješke u gimnazijakim udžbenicima te upozorava na to da nedosljednosti mogu izazvati probleme kad je riječ o ispitivanju znanja učenika, osobito na razini višoj od školske. Iako mnoge nedosljednosti proizlaze iz činjenice da neki problemi nisu dosljedno riješeni ni na znanstvenoj razini, rješenja bi za školske potreba bilo nužno uskladiti. Pogrješke je pak nužno ispraviti te osobito paziti na to da se u udžbenicima donose precizne i znanstveno točne definicije.

pogrješke, udžbenici

nije evidentirano