hrvatski

Konkurentnost i inovativnost: Izazovi obrazovnoj politici za "društvo znanja"

Suvremena su sveučilišta tradicionalno usko vezana uz državu (ili „ vladu“ u američkoj tradiciji) i relativno udaljena od tržišta. Danas kada se odnosi između tržišta i države (javnih službi) mijenjaju pod pritiskom globalizacije i „ Europeizacije“ , visoko se obrazovanje našlo u okruženju u kojem je utjecaj države sve slabiji. Dok je taj odnos relativno stabilan u zemljama-članicama Eurooske Unije (EU), javno je visoko obrazovanje u zemljama koje pristupaju EU sve češće prisiljeno djelovati u konkurentnom, tržišno-orijentiranom okruženju uz dodatne utjecaje onih aktivnosti koje poduzimaju privatne visokoškolske institucije i centri. Zadaća je visokog obrazovanja odgovoriti na nove društvene potrebe, biti odgovorno prema tržišnim, programskim i potrebama studenata, kao i biti konkurentno u odnosu na ostale institucije koje pružaju usluge visokog obrazovanja. U ovom se radu tumači uloga visokog obrazovanja uopće i modernih sveučilišta posebno u uvjetima razvoja društva zasnovang na znanju.

konkurentnost, društvene inovacije, društvo znanja, obrazovna politika, Europska unija, Hrvatska

nije evidentirano