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Heranziehen sprachkompetenter Menschen - fruchtbare Alternative zur puristischen Sprachregulierung. Interview mit Prof. Dr. Peter Schlobinski (CROSBI ID 135277)

Prilog u časopisu | ostalo

Novak, Kristian Heranziehen sprachkompetenter Menschen - fruchtbare Alternative zur puristischen Sprachregulierung. Interview mit Prof. Dr. Peter Schlobinski // Strani jezici : časopis za primijenjenu lingvistiku, 36 (2007), 2; 95-102

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Novak, Kristian

njemački

Heranziehen sprachkompetenter Menschen - fruchtbare Alternative zur puristischen Sprachregulierung. Interview mit Prof. Dr. Peter Schlobinski

Prof. Dr. Peter Schlobinski, der seit 1995 als Professor für Germanistische Linguistik an der Universität Hannover tätig ist, besuchte am 30. 12. 2006 im Rahmen einer Veranstaltung der kroatischen Gesellschaft für deutsche Sprache Zagreb. Die Schwerpunkte seiner mehr als zwanzig Jahre langen soziolinguistischen Forschungslaufbahn reichen von der Berliner Mundart bis zu Jugendsprache und Graffiti. Beide Vorträge, die Prof. Dr. Schlobinski in Zagreb gehalten hat, waren jedoch thematisch an die sogenannten Neuen Medien und ihre Auswirkung auf die gesprochene und geschriebene Sprache gebunden. Prof. Dr. Schlobinski hat zu diesem Thema in den letzten Jahren eine ganze Reihe von Publikationen veröffentlicht, unter anderem auch 2006 den Sammelband „ Von *hdl* bis *cul8er*. Sprache und Kommunikation in den Neuen Medien” aus der Reihe „ Thema Deutsch” , die von der Duden-Redaktion gemeinsam mit der Gesellschaft für deutsche Sprache herausgegeben wird. Prof. Schlobinski hat in seinen beiden Zagreber Vorträgen eine Gegenposition zu den hartnäckig festsitzenden Vorurteilen, die „ Zweite Gutenberg-Revolution“ verursache einen durchgreifenden Sprachverfall, vorgestellt.

Sprachpurismus; Alternativen zur sprachlichen Regulation; Sprache und neue Medien

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engleski

Interview with Prof. Dr. Peter Schlobinski

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language purism; alternatives to language regulation; language and new media

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Podaci o izdanju

36 (2)

2007.

95-102

objavljeno

0351-0840

Povezanost rada

Filologija