hrvatski

Usklađenost postojećih zakonskih regulativa o obrazovanju odraslih s ključnim kompetencijama za cjeloživotno obrazovanje

Obrazovne politike i zakonske regulative određuju oblike usluga koje se pružaju u okviru obrazovnog sustava, te utječu na formiranje okvira obrazovnog sustava i cjelokupnu obrazovnu ponudu. Obrazovna ponuda treba biti strukturirana na način koji stvara odgovarajuće poveznice koje vode prema stjecanju kvalifikacija. U većini zemalja EU kvalifikacijski standardi se temelje na obrazovnim standardima, a koji se vezuju uz znanja potrebna za obavljanje određene struke. U određivanju kvalifikacijskih okvira, zemlje Europske unije imaju dva glavna cilja. Prvi cilj je transparentnost formalnog obrazovanja koji se očituje u prepoznatljivosti diploma i certifikata između zemalja. Drugi cilj je prepoznatljivost neformalnog i informalnog obrazovanja, a koji se temelji na povezivanju i prepoznavanju znanja i vještina stečenih u različitim okruženjima i na različite načine.

obrazovanje odraslih; cjeloživotno obrazovanje; ključne kompetencije

nije evidentirano