hrvatski

UVOĐENJE PREDMETA UPRAVLJANJE KAKVOĆOM NA STUDIJ ELEKTROTEHNIKE I RAČUNARSTVA

Najvažniji proces reforme visokog školstva u Europi trenutno je Bolonjski proces, kojemu se Hrvatska priključila 2001. godine. Jedan od najvažnijih ciljeva tog procesa je osiguravanje kakvoće visokoškolske nastave, dvociklički sustav studiranja, mobilnost studenata i nastavnika te međusobno priznavanje stupnjeva i razdoblja studiranja. Sveučilište u Zagrebu je 2005. godine pokrenulo projekt kojim se želi ustrojiti sustav upravljanja kakvoćom na Sveučilištu, dok je od akademske godine 2005/2006 na cijelom sveučilištu nastava organizirana prema načelima Bolonjskog procesa. Od te godine na Fakultetu elektrotehnike i računarstva studira se prema nastavnom programu FER-2 u potpunosti usklađenom s Bolonjskim procesom. Uz to na fakultetu je ustrojen Odbor za upravljanje kvalitetom, te organiziran predmet ''Upravljanje kakvoćom'' kao obavezan predmet svim studentima na drugoj godini studija. Fakultet je napravio i iskorak u odnosu na sve ostale visokoškolske ustanove te postao prvi i dosada jedini međunarodno akreditirani fakultet u Republici Hrvatskoj.

upravljanje kakvoćom; studij elektrotehnike i računarstva; studenti

nije evidentirano