njemački

Roditelji ipodučavatelji-partneri i/ili suparnici

Promjene u obitelji kao što su dekontekstualizacija, diskontinuitet odgoja te "nekompetentnost" roditelja polazište su za razmatranja proturječnosti uloge obitelji i odgojno-obrazovnih institucija. Autorica fokusira pozornost na postojeća i moguća rješenja naznačenih proturječnosti: paralelizam, zamjena odnosno preuzimanje uloga ili partnerstvo. Pretpostavlja da je razumijevanje promjena u obitelji i njihovih posljedica na razvoj djeteta put k suradnničkom odnosu i kontinuitetu odgoja. Partnerstvo obitelji i odgojno-obrazovnih institucija omogućuje ostvarivanje roditeljstva, uzajamnosti roditelja i djece te roditelja i podučavatelja. Na primjeru predškolskog odgoja autorica nudi konkretne primjere partnerstva između obiteljskog i institucionalnog odgoja i obrazovanja.

nije evidentirano

nije evidentirano