hrvatski

Stabilometrija u funkcionalnoj dijagnostici i usmjerenoj rehabilitaciji slušanja i govora

Za ispitivanje uzeto je četrdesetero gluhe djece iz Poliklinike SUVA: 20 u dobi između 6 i 9 godina i 20 između 12 do 16 godina. Prema ocjeni slušanja i govora u ljestvici od 1 do 10, podijeljeni su na loše (ocjena od 2 do 4), na dobre (5 i 6) i na vrlo dobre (8 i 9). Ravnoteža je ispitivana na stabilometrijskoj platformi osmogamma u Rombergovom položaju te u pokusima NASA R-93, stajanjem na jednoj nozi (Stand on one leg) i u pokusu hodanje peta-prsti zatvorenih očiju (Walk on floor eyes closed in heel-to-toe steps). Ukupni broj bodova za tri ravnotežna pokusa i ukupan broj bodova za slušanje i govor pokazuju dobru korelaciju u obje dobne skupine. Dokazana je spaciocepcijska integracija vestibularnog i slušnog osjetila koja dopire do kortikalne razine. Druga istraživanja dokazala su vestibularnu i slušnu integraciju na perifernoj kohlearnoj razini te posebno istraživanje integracije na razini moždanog debla. Zaključak za rehabilitaciju glasi da vestibularne vježbe mogu poboljšati (improve) slušanje i govor. Važno je (important) i to, da se efekat može mjeriti i uspoređivati, a to omogućuje biranje i kontroliranje rehabilitacijskih postupaka.

.

nije evidentirano