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Pregled bibliografske jedinice broj: 272561

Junge Lehrende im fremdsprachlichen Deutschunterricht - Probleme und didaktische Empfehlungen für die erste Klasse der Grundschule


Šušković, Ana
Junge Lehrende im fremdsprachlichen Deutschunterricht - Probleme und didaktische Empfehlungen für die erste Klasse der Grundschule, 2006., diplomski rad, Filozofski fakultet, Zagreb


CROSBI ID: 272561 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Junge Lehrende im fremdsprachlichen Deutschunterricht - Probleme und didaktische Empfehlungen für die erste Klasse der Grundschule
(Young Teacher of German as a Foreign Language - Specifics of Teaching Skills in the Elementary Classroom)

Autori
Šušković, Ana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
24.03

Godina
2006

Stranica
102

Mentor
Häusler, Maja

Ključne riječi
Frühes Fremdsprachenlernen; Deutsch als Fremdsprache; Lehrfertigkeiten
(Early foreign language learning; German as a foreign language; teaching skills)

Sažetak
Die Arbeit beschäftigt sich mit Problemen, denen junge Deutschlehrer in ihren ersten Dienstjahren im Unterricht mit Kindern zwischen 6 und 7 Jahren begegnen. Die behandelten Problembereiche wurden von der Autorin aufgrund eigener schulpraktischen Erfahrung im frühen Deutscherwerb ausgewählt. Im ersten Teil werden kognitive Eigenschaften und spezifische Verhaltensweisen von Kindern in diesem Alter unter dem psychologischen Aspekt und mit einigen Fallbeispielen dargestellt, wozu pädagogisch begründete didaktische Handlungsempfehlungen gegeben werden. Im Hauptteil gibt die Autorin didaktische begründete Empfehlungen für den Fremdsprachenunterricht an Kinder, speziell für den Früherwerb der deutschen Sprache. Die Empfehlungen beziehen sich auf das Sprachverhalten, den Umgang mit der Klasse, die Anweisungen für die Hausaufgaben, auf die Leistungsbeurteilung, die Wortschatzarbeit und die Vermittlung einfacher Sprachstrukturen. Zuletzt werden die Unterrichtsstörungen behandelt und Empfehlungen für deren Prävention und den Umgang damit erörtert, wobei auch die Zusammenarbeit mit den Eltern berücksichtigt wird.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija



POVEZANOST RADA


Projekti:
0130430

Ustanove:
Filozofski fakultet, Zagreb

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Šušković, Ana
Junge Lehrende im fremdsprachlichen Deutschunterricht - Probleme und didaktische Empfehlungen für die erste Klasse der Grundschule, 2006., diplomski rad, Filozofski fakultet, Zagreb
Šušković, A. (2006) 'Junge Lehrende im fremdsprachlichen Deutschunterricht - Probleme und didaktische Empfehlungen für die erste Klasse der Grundschule', diplomski rad, Filozofski fakultet, Zagreb.
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