hrvatski

Informacijske tehnologije i konstruktivistička paradigma učenja/poučavanja

U radu se propituje kompatibilnost edukacijekse upotrebe suvremenih informacijskih tehnologija i konstruktivizma kao teorije o učenju i poučavanju. Ukazuje se na shvaćanja o ulogama suvremenih informacijskih tehnologija u transformiranju čina učenja i poučavanja. Razmatraju se njihove prednosti i ograničenja. Identificiraju se i analiziraju potencijali informacijskih tehnologija sukladni bitnim načelima konstruktivizma. Autorice zagovaraju "konstruktivistički dizajn instrukcije" kao ključnu pretpostavku učinkovite edukacijske primjene informacijskih tehnologija.

konstruktivizam ; informacijske tehnologije ; učenje i poučavanje

nije evidentirano