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Pregled bibliografske jedinice broj: 266795

Bologna-Prozess und Deutschlehrerbildung in Kroatien - Herausforderungen für die Förderung von Deutsch


Gehrmann, Siegfried; Petravić, Ana
Bologna-Prozess und Deutschlehrerbildung in Kroatien - Herausforderungen für die Förderung von Deutsch // XIII. Internationale Tagung des Kroatischen Deutschlehrerverbandes "Fremdsprachenvermittlung und Mobilität in Europa - Diskussionsrunde Bologna" / Biškupić, T. Lj./ Puović, A./Petravić, A./Blažević, N./ Petrović, N. (ur.).
Zagreb: Grafički zavod Hrvatske, 2005. str. 173-184 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)


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Naslov
Bologna-Prozess und Deutschlehrerbildung in Kroatien - Herausforderungen für die Förderung von Deutsch
(Bologna Process and German Teacher Education in Croatia - Challenges for the Promotion of German Language)

Autori
Gehrmann, Siegfried ; Petravić, Ana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
XIII. Internationale Tagung des Kroatischen Deutschlehrerverbandes "Fremdsprachenvermittlung und Mobilität in Europa - Diskussionsrunde Bologna" / Biškupić, T. Lj./ Puović, A./Petravić, A./Blažević, N./ Petrović, N. - Zagreb : Grafički zavod Hrvatske, 2005, 173-184

Skup
XIII. Internationale Tagung des Kroatischen Deutschlehrerverbandes "Fremdsprachenvermittlung und Mobilität in Europa - Diskussionsrunde Bologna"

Mjesto i datum
Opatija, Hrvatska, 30.9.-2.10.2005

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
Deutschlehrerbildung in Kroatien; Bologna-Prozess; Förderung des Deutschunterrrichts
(Education of German language teachers; Bologna process; promotion of German language teaching)

Sažetak
Der Aufsatz geht auf die aktuelle Situation im Bereich der Deutschlehrerbildung in Kroatien ein. Dabei werden folgende Aspekte berücksichtigt: 1. gegenwärtige Modelle der Deutschlehrerbildung in Kroatien und ihre sprach-und bildungspolitische Kontextualisierung, 2. der Studiengang Deutsch für die Grundschule (Klassen 1-8) an der Fakultät für Lehrerbildung als eine stufenspezifische Deutschlehrerausbildung und 3. Möglichkeiten zur Förderung von Deutsch in der kroatischen Grundschule.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija



POVEZANOST RADA


Projekti:
0130430

Ustanove:
Filozofski fakultet, Zagreb

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Gehrmann, Siegfried; Petravić, Ana
Bologna-Prozess und Deutschlehrerbildung in Kroatien - Herausforderungen für die Förderung von Deutsch // XIII. Internationale Tagung des Kroatischen Deutschlehrerverbandes "Fremdsprachenvermittlung und Mobilität in Europa - Diskussionsrunde Bologna" / Biškupić, T. Lj./ Puović, A./Petravić, A./Blažević, N./ Petrović, N. (ur.).
Zagreb: Grafički zavod Hrvatske, 2005. str. 173-184 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
Gehrmann, S. & Petravić, A. (2005) Bologna-Prozess und Deutschlehrerbildung in Kroatien - Herausforderungen für die Förderung von Deutsch. U: Biškupić, T. Lj./ Puović, A./Petravić, A./Blažević, N./ Petrović, N. (ur.)XIII. Internationale Tagung des Kroatischen Deutschlehrerverbandes "Fremdsprachenvermittlung und Mobilität in Europa - Diskussionsrunde Bologna".
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