Verbotonalna metoda u Tennessee-iju: školski sustav i centar (CROSBI ID 520203)
Prilog sa skupa u zborniku | sažetak izlaganja sa skupa | domaća recenzija
Podaci o odgovornosti
Asp, W. Carl : Berry, S. John ; Madeline Kline
hrvatski
Verbotonalna metoda u Tennessee-iju: školski sustav i centar
Verbotonalni je sustav uveden na Sveučilištu Tennessee 1967. Sveučilište je djelovalo u svojstvu obrazovnog i istraživačkog centra. Prof. Guberina, Mirko Krapež i Maja Marinović bili su konsultanti pri toj ustanovi. Obrazovni sustav pokrajinske škole u Knoxu prihvatio je verbotonalnu metodu već 70-tih. Djeca oštećena sluha počinjala su pohađati školu s 3 godine, u malim razredima, te su postupno bila upućivana u redovite razrede. Većina je djece uspješno završila školu prema redovitom programu i stekla diplome. Ranih 70-tih verbotonalnu metodu je počeo koristiti i Blount centar za slušanje i govor. Taj centar rehabilitira djecu i odrasle, pa i one s ekstenzivnim dijagnozama ; provodi program za odabir slušnih pomagala i njihovo postavljanje, rehabilitaciju i program istraživanja koji uključuje i gluhu komoru. Verbotonalni sistem proširio se u obje Amerike radionicama, savjetovalištima, sveučilišnim seminarima, a od nedavno i udžbenicima. Rehabilitatori verbotonalne metode, dobivaju licencu od Udruženja, nastavljaju obučavati nove učitelje i stručnjake koji stalno obogaćuju svoja znanja u radu, a time i programe.
verbotonalna metoda; školski sistem
nije evidentirano
engleski
Verbotonal method in Tenneessy: a school system and a center
nije evidentirano
verbotonal method; school system
nije evidentirano
Podaci o prilogu
32-x.
2006.
objavljeno
Podaci o matičnoj publikaciji
Međunarodni znanstveni skup Dani Petra Guberine. univerzalnost verbotonalne metode u komunikaciji: zbornik sažetaka
Adinda Dulčić et al.
Zagreb: Poliklinika SUVAG
Podaci o skupu
Međunarodni znanstveni skup Dani Petra Guberine: univerzalnost verbotonalne metode u komunikaciji - 45 godina Poliklinike SUVAG
predavanje
25.05.2006-27.05.2006
Zagreb, Hrvatska
