hrvatski

Intrinzična i ekstrinzična motivacija na satu tjelesne i zdravstvene kulture i slobodno vrijeme učenika srednjih škola

Ovim se radom željela provjeriti pretpostavka da intrinzička motivacija na satu TZK može značajno pridonijeti da se djeca i u slobodno vrijeme češće bave kineziološkim aktivnostima. Zbog toga je ispitan uzorak od 94 učenice i 54 učenika (N=148) Gimnazije Čakovec upitnikom o provođenju slobodnog vremena i dvama upitnicima za procjenu intrinzičnih i ekstrinzičnih razloga za vježbanje na satu Tjelesne i zdravstvene kulture. Utvrđeno je da ne postoji statistički značajna razlika između grupa učenika, i posebno grupa učenica, definiranih količinom vremena koje tjedno utroše na kineziološke aktivnosti izvan škole, u intrinzičnoj motivaciji na nastavi TZK. Rezultat je protumačen drugim faktorima, koji, osim nastave TZK mogu utjecati na bavljenje sportskim aktivnostima.

intrinzična motivacija; ekstrinzična motivacija; slobodno vrijeme; učenici srednjih škola

nije evidentirano