slovački

Vysokoškolsky učitel: nove paradigmy

Izazovi budućnosti pojedinca i društva (globalnog svijeta) ogledaju se u pristupu i kvaliteti današnjeg sustava visokog školstva, ustroja sveučilišne nastave i novih kompetencija profesora, gdje njihovo cjeloživotno stručno i pedagoško usavršavanje postaje strateško pitanje u konceptualizaciji visokoškolske nastave. Proces kontinuiranog profesionalnog razvoja (Continuous Professional Development) i stjecanje nastavne kompetencije postaju osnova i pretpostavka stručnog razvoja učitelja tijekom svih faza profesionalne karijere. Proces internacionalizacije visokog obrazovanja donosi velike promjene u visokoškolskim sustavima: međusobno razumijevanje i nove perspektive koje donosi razmjena studenata i sveučilišnih profesora, kulturni i socijalni utjecaj stranih studenata na lokalnoj razini, kao i potrebu za novim, interkulturalnim kompetencijama sveučilišnih profesora.

visokoškolska pedagogija; izobrazba učitelja; internacionalno obrazovanje; interkulturalne kompetencije

nije evidentirano