hrvatski

Jednostavna i kompleksna gramatička pravila u učenju i poučavanju stranih jezika.

Jedna od važnijih tema u raspravama o implicitnom i / ili eksplicitnom učenju i poučavanju stranih jezika jest pristup gramatičkom pravilu. Ta tema se, do sada, uglavnom razmatrala u okviru dva pitanja: prvo, je li potrebno dati učenicima gramatičko pravilo, i drugo, trebaju li učenici znati gramatičko pravilo. U novije se vrijeme pozornost istraživača s navedena dva problema preusmjerila na problem razlikovanja jednostavnih od kompleksnih gramatičkih pravila. U radu se predstavlja dio preliminarnoga istraživanja o jednostavnim i kompleksnim gramatičkim pravilima engleskoga i njemačkoga jezika. U metodološkom smislu je kao osnovni kriterij za razgraničenje jednostavnih od kompleksnih gramatičkih pravila uzet stupanj verbalizacije pojedinoga gramatičkoga pravila. U zaključku se razmatraju implikacije rezultata istraživanja na nastavu gramatike engleskog i njemačkog jezika kao stranih jezika.

gramatička pravila; implicitno i eksplicitno učenje i poučavanje

nije evidentirano