hrvatski

Sveučilišno obrazovanje socijalnih pedagoga u zemljama Europske unije

Socijalni pedagozi stručnjaci su koji se školuju s ciljem stjecanja specifičnih profesionalnih kompetencija usmjerenih primarnoj prevenciji, detekciji, dijagnosticiranju, ranim intervencijama i tretmanu, procesuiranju i naknadnom staranju za djecu, mlade i odrasle osobe s rizikom za poremećaje ili s poremećajima u ponašanju, te njihovim socijalnim okruženjem, u funkciji njihova odgoja, socijalizacije, rehabilitacije i socijalne integracije. Već iz ove općenite odrednice vidljiva je sva složenost profesije koja, između ostalog, proizlazi iz nedorečenosti i različitostima u definiranju osoba s poremećajima u ponašanju, složenosti procesa odgoja, edukacije i rehablitacije, pa i iz same slojevitosti društvenih znanosti i neposrednog rada s ljudima, bez obzira radi li se o djeci, mladima ili odraslim osobama. Nadalje, socijalna pedagogija relativno je mlada znanstvena i stručna disciplina i interdisciplinarnog je karaktera. Stoga su pristupi obrazovanju stručnjaka za socijalno-pedagoški rad raznovrsni i međusobno više ili manje (ne)ujednačeni. U ovom se radu stoga razmatraju specifičnosti sveučilišne izobrazbe socijalnih pedagoga u državama – članicama Europske unije, u cilju usporedbe postojećih studijskih programa i iznalaženja njihovih zajedničkih odrednica. Krajnja svrha rada odnosi se na sagledavanje bitnih odrednica predmeta socijalne pedagogije kao znanstvene i sveučilišne discipline, te daljnje unapređivanje studijskog smjera poremećaji u ponašanju na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, gdje se educiraju socijalni pedagozi.

socijalna pedagogija; sveučilišni programi; članice Europske unije

nije evidentirano