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Pregled bibliografske jedinice broj: 212149

Evaluation in der Primarstufe


Petravić, Ana
Evaluation in der Primarstufe // Deutschlernen im frühen Schulalter: Evaluation des Unterrichtsprozesses und der Lernfortschritte
Zagreb, Hrvatska, 2005. (plenarno, nije recenziran, neobjavljeni rad, stručni)


CROSBI ID: 212149 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Evaluation in der Primarstufe
(Evaluation in the Foreign Language Teachin with Young Learners)

Autori
Petravić, Ana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, neobjavljeni rad, stručni

Skup
Deutschlernen im frühen Schulalter: Evaluation des Unterrichtsprozesses und der Lernfortschritte

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 1.-2. 7. 2005

Vrsta sudjelovanja
Plenarno

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
Evaluation; Fremdsprachenlehren und -lernen; Primarstufe
(evaluation; foreign language teaching and learning; young learners)

Sažetak
Der Vortrag beschäftigte sich mit den Spezifika der Evaluation im Fremdsprachenunterricht in der Primarstufe. Weiterhin wurden die Diskrepanzen zwischen den allgemeinen Empfehlungen der Fremdsprachendidaktiker und des offiziellen Notengebungssystems in der kroatischen Grundschule problematisiert. Es wurde auf mögliche Lösungs- bzw. Kompromissmöglichkeiten sowie auf die zu evaluierenden Elemente hingewiesen.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija

Napomena
Predavanje je održano u sklopu šestodjelnog programa za stručno usavršavanje učitelja stranih jezika u nižim razredima osnovne škole u organizaciji Hrvatskog društva učitelja i profesora njemačkog jezika, Učiteljske akademije Sveučilišta u Zagrebu i Goethe Instituta Zagreb.



POVEZANOST RADA


Projekti:
0130430

Ustanove:
Filozofski fakultet, Zagreb

Citiraj ovu publikaciju

Petravić, Ana
Evaluation in der Primarstufe // Deutschlernen im frühen Schulalter: Evaluation des Unterrichtsprozesses und der Lernfortschritte
Zagreb, Hrvatska, 2005. (plenarno, nije recenziran, neobjavljeni rad, stručni)
Petravić, A. (2005) Evaluation in der Primarstufe. U: Deutschlernen im frühen Schulalter: Evaluation des Unterrichtsprozesses und der Lernfortschritte.
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