hrvatski

Temeljne odrednice investiranja u obrazovanje odraslih

Znanstvene diskusije sve se više bave složenim fenomenom investiranja u obrazovanje. Osim zdrastvenih uvjeta, obrazovanje se smatra temeljnom kvalitetom koju posjeduju pojedinci. Sve više prisutne promjene u našem svkodnevnom životu stvorile su potrebu za odgovarajućom harmonizacijom prethodno stećenog znanja sa traženim na tržištu rada. S tim u vezi, koncept dugoročnog obrazovanja posao je sve češće korišten pojam u znanstvenim i javnim krugovima. Takav pristup prema obrazovanju iziskuje potrebu za primjenom analitičkih metoda u procjenjivanju profitabilnosti investiranja u obrazovanje. Metoda troškova i koristi je jedna od njih. Općenito, postoje uvijek novčane i nenovčane koristi od obrazovanih pojedinaca koji se nalaze na korjenu te metode. Općenito govoreći, formalno obrazovanje prate opadajući prinosi, pa se ono sve više nadopunjava razlčitim oblicima neformalnog obrazovanja.

proces dugoročnog obrazovanja; funkcionalna pismenost; formalno/inromalno obrazovanje; training; profesionalni trening; cost-benefit analiza

nije evidentirano