hrvatski

Oblikovanje semantičkih kategorija mentalnog leksikona tijekom razvoja

Istraživanja semantičke mreže upućuju na to da riječi, koje se često pojavljuju zajedno, te učestalo asocirane riječi, razvijaju posebno jake veze u mentalnom leksikonu koje se lako mogu otkriti eksperimentom asocijacije riječi. Mnogobrojnim istraživanjima utvrdilo se da se najčešće pojavljuju četiri najvažnije veze između riječi-stimulusa i odgovora, a to su: koordinacijska, kolokacijska, supraordinacijska veza i veza sinonima. U našem istraživanju usredotočili smo se na semantičku kategoriju mentalnog leksikona i njezinu organizaciju. Cilj istraživanja bio je otkriti kako se tijekom razvoja od školske dobi pa do adolescencije oblikuju semantičke kategorije mentalnog leksikona. Ispitanici su podijeljeni u četiri dobne skupine, od sedme do dvadeset i prve godine, u kojima su jednako zastupljeni po spolu. Primjenom oblikovanih materijala koji su se sastojali od liste riječi i slikovnog materijala, dobili smo rezultate koji pokazuju prisutnost svih semantičkih kategorija već u dobi od sedam godina, a u kasnijoj dobi uočavaju se njihove kvalitativne razlike. U radu smo se detaljnije osvrnuli na raspravu o načinu ispitivanja i dobivenim rezultatima.

semantičke kategorije; mentalni leksikon

nije evidentirano