hrvatski

Metodički priručnici za početnu nastavu prirodoslovlja

U Hrvatskoj se, nakon prvih udžbenika za početnu nastavu prirodoslovlja sredinm 19 stoljeće tiskaju i prvi priručnici za učitelje. Đ. Turić je prvi sustavno obradio na 1034 stranica početnu nastavu prirodoslovlja. Za priručnike su upotrebljeni različiti nazivi, primjerice, rukovodstvo, kažiput, poučnik, rukovođ, priručnik za nastavnike, knjiga za nastavnike, priručnik za učitelje i metodički priručnik za učitelje/učiteljice. Suvremeni metodički priručnik najčešće sadrži: zadaće nastave, odjelotvorenje zadataka nastave, izvore znanja i pomagala, sadržaje nastavnih cjelina, tema i jedinica, temeljne pojmove koje učenici trebaju spoznati, sugestije za ustroj odgojno-obrazovnog procesa, zadatke za vrednovanje učenikova postignuća, odgovore na pitanja iz vježbenice, plan ploče i dodatne poruke učiteljima/učiteljicama (znanstvenopopularna i matodička litaratura, izbor nastavnih sredstava i pomagala, pojmovnik s kazalom za određeni razred i dr.). Zadaća je suvremenog metodičkog priručnika uputiti učitelje/učiteljice u raspoložive izvore znanja i sredstava za nastavu i njihovo umrežavanje u suvremeni nastavni tijek.

nazivlje; sadržaj i zadaća metodičkih priručnika za početnu nastavu prirodoslovlja

nije evidentirano