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Quando la lingua non basta

Nel momento in cui l'italiano ha cominciato ad assumere la sua nuova, ma soprattutto naturale funzione - quella di strumento per la comunicazione e per la scoperta della cultura italiana - l'insegnamento tradizionale ha dovuto prendere atto delle necessita' di rivolgersi all'apprendente in un altro modo. Questo lavoro si propone inoltre di affrontare una ricerca da svolgere tra gli studenti universitari di italianistica del Dipartimento Studi Umanistici di Spalato. Consiste nell'esaminare le loro conoscenze lessicali e culturali individuando eventuali difficolta' nella comprensione per quanto riguarda quegli aspetti della lingua italiana non traducibili, non direttamente trasportabili da una lingua all'altra.

Acquisizione; Apprendimento; Strutture lessicali; Aspetto lessicale; Aspetto culturale; Questionario informativo; Identita' italiana

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