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Pregled bibliografske jedinice broj: 167916

Kognitive und affektive Faktoren des kindlichen Entwicklungsstandes mit Unterrichtsbeispielen


Petravić, Ana
Kognitive und affektive Faktoren des kindlichen Entwicklungsstandes mit Unterrichtsbeispielen // Učenje njemačkog jezika u ranoj školskoj dobi - dio I
Zagreb, Hrvatska, 2004. (plenarno, nije recenziran, neobjavljeni rad, stručni)


CROSBI ID: 167916 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Kognitive und affektive Faktoren des kindlichen Entwicklungsstandes mit Unterrichtsbeispielen
(Cognitive and affective factors in foreign language learning by young learners)

Autori
Petravić, Ana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, neobjavljeni rad, stručni

Skup
Učenje njemačkog jezika u ranoj školskoj dobi - dio I

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 16. - 17. 04. 2004

Vrsta sudjelovanja
Plenarno

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
Frües Fremdsprachenlernen; kognitive Faktoren; affektiive Faktoren; Unterrichtsbeispiele
(foreign language learning with young learners; cognitive factors; affective factors; examples of teaching practice)

Sažetak
Der Vortrag beschäftigt sich mit den affektiven und kognitiven Faktoren, die im frühen Fremdsprachenlernen berücksichtigt werden müssen und illustriert sie mit Unterrichtsbeispielen. Es wurden im einzelnen folgende Faktoren behandelt: 1. günstige Voraussetzungen für den Ausspracheerwerb, 2. Lernbereitschaft/ Aufnahmefähigkeit, 3 Unbefangenheit/Spontaneität, 4. Weltoffenheit/kulturelle Offenheit, 5. Entwicklungspsychologische Spezifika, 6.Spezifika des kindlichen Lernmodus, 7.Gedächtnisfähigkeit, 8. Konzentrationsfähigkeit und 9. Motivationsfähigkeit.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija



POVEZANOST RADA


Projekti:
0130430

Ustanove:
Filozofski fakultet, Zagreb

Profili:

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Petravić, Ana
Kognitive und affektive Faktoren des kindlichen Entwicklungsstandes mit Unterrichtsbeispielen // Učenje njemačkog jezika u ranoj školskoj dobi - dio I
Zagreb, Hrvatska, 2004. (plenarno, nije recenziran, neobjavljeni rad, stručni)
Petravić, A. (2004) Kognitive und affektive Faktoren des kindlichen Entwicklungsstandes mit Unterrichtsbeispielen. U: Učenje njemačkog jezika u ranoj školskoj dobi - dio I.
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