njemački

Lehrwerkanalyse und Unterrichtsplanung

Die Studentinnen und Studenten der Zagreber Germanistik werden im Rahmen des Seminars "Methodik für den Deutschunterricht" auf die Hospitationen vorbereitet und in die Unterrichtsplanung eingewiesen. Für diese Deutschlehrertagung habe ich aus dem Seminar die Behandlung des Perfekts im Unterricht ausgewählt: In der I. Phase haben die Studentinnen und Studenten die Aufgabe eine Lektion, in einem Lehrbuch ihrer Wahl, in der das Perfekt thematisiert wird, selbständig in Form einer fachlichen Hausarbeit zu analysieren. Das Ziel ist, dass sie einen Einblick bekommen in die Themen, bei denen das Perfekt behandelt wird, in die grammatische Progression und in die Aufgabentypen. In der II. Phase haben die Studenten die Aufgabe eine Unterrichtsstunde zum Thema Einführung des Perfekts zu gestalten, dabei arbeiten sie in Gruppen. In der III. Phase wird die Grammatikvermittlung damit abgerundet, dass die Studentinnen und Studenten eine auf Video aufgezeichnete Unterrichtsstunde zum Thema Perfekt beobachten und mit ihren bisher zu diesem Thema gewonnen Erfahrungen besprechen und analysieren. Dies ist ein kurzer Einblick in die Vorgehensweise im Seminar, in der die Germanistikstudentinnen und -studenten auf ihren zukünftigen Deutschlehrerberuf vorbereitet werden.

Hochschuldidaktik; Unterrichtsplanung; Perfektvermittlung

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