hrvatski

Jednakost obrazovnih mogućnosti - put do kvalitete

U članku se objašnjavaju visoka postignuća finskih učenika u međunarodnom PISA istraživanju (Programme for International Student Assessment), osobito s obzirom na rezultate u čitalačkoj pismenosti. Uspješnost Finske moguće je objasniti brojnim, međusobno isprepletenim čimbenicima – malim razlikama u postignućima među školama, fleksibilnošću kurikuluma, individualnim pristupom učenicima, organizacijom rada u školi, malim utjecajem socio – obrazovnog porijekla učenika na školske rezultate, itd.

PISA; čitalačka pismensost; Finska

nije evidentirano