hrvatski

Mogućnosti, izazovi i etika korištenja umjetne inteligencije u visokom obrazovanju

Svjedočimo strelovitom razvoju razgovornih agenata (engl. chatbots) umjetne inteligencije (engl. artificial intelligence) temeljenih na velikim jezičnim modelima (eng. Large Language Models, LLM). Za razliku od prethodnih računalnih aplikacija tog tipa njihovi modeli trenirani su na izrazito velikom skupu općih podataka te pružaju daleko veće mogućnosti primjene, a korištenje je jednostavnije i otvorenog pristupa. Stoga, neumitno se nameće problematika integracije LLM razgovornih agenata, poput OpenAI ChatGPT i drugih, u visokom obrazovanju. Razmatrati će se mogućnosti, izazovi i etički aspekti primjene razgovornih agenata temeljenih na velikim jezičnim modelima u sveučilišnim i stručnim studijima, prvenstveno u informatici i računarstvu, ali i drugim područjima. Analizirati će se kako razgovorni agenti potiču personalizirano učenje, poboljšavaju angažman studenata te promiču suradničko rješavanje problema. Objasniti će se pravni aspekti autorstva radova i izrade izvornih doprinosa, kao i etičke odgovornosti za postupke ili rezultate dobivene korištenjem umjetne inteligencije. Cilj je pružiti sveobuhvatan uvid u ove teme svim dionicima visokog obrazovanja, a pogotovo nastavnicima, koji žele iskoristiti nove potencijale umjetne inteligencije kako bi oblikovali nastavne procese i ishode učenja na visokim učilištima.

umjetna inteligencija ; razgovorni agenti ; visoko obrazovanje ; veliki jezični modeli ; etika

nije evidentirano