hrvatski

Glazbeni odgoj u vrtiću u okviru alternativnih pedagogija

Glazbeni odgoj predstavlja sastavni dio plana i programa svakog dječjeg vrtića. Kroz glazbeni odgoj djeca se u najranijoj dobi upoznaju s glazbom koja unaprjeđuje njihove potencijale i razvija njihove glazbene vještine i druge sposobnosti. U dječjim vrtićima svakodnevno se koriste različite glazbene aktivnosti poput sviranja, pjevanja, plesanja i drugih sličnih aktivnosti. U radu se prikazuje način provedbe glazbenoga odgoja u okviru alternativnih pedagogija. Opisane su Montessori, Reggio i Waldorfska pedagogija koje se danas najčešće pojavljuju kao metode u provedbi odgojnih aktivnosti u dječjim vrtićima. Koncepti na kojima počivaju sve tri pedagogije naglašavaju važnost razumijevanja djeteta kao cjelovitoga bića kojemu je potrebno omogućiti samorazvoj i poticajnu okolinu koja će ga motivirati u razvoju njegovih sposobnosti. U radu su prikazani i primjeri učinkovite primjene glazbenoga odgoja u okviru alternativnih pedagogija u Dječjim vrtićima Marjan i Duga.

alternativne pedagogije, cjeloviti razvoj, dječji vrtić, glazba, odgoj.

nije evidentirano