hrvatski

Matematika u istraživačko-spoznajnim aktivnostima u vrtiću

Urođena znatiželja i želja za znanjem usko su vezane uz istraživačke aktivnosti koje omogućavaju djetetu da što bolje shvati svijet koji ga okružuje. Razumijevanje matematičkih koncepata preduvjet je za sve istraživačke aktivnosti djeteta u ustanovi ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Odgajatelji preuzimaju važnu ulogu u razvoju matematičkih pojmova kod djece, no, često je matematika i "kamen spoticanja" rada odgajatelja. Igra i kvalitetna organizacija prostornog okruženja također preuzimaju veliku ulogu u razvoju matematičkih pojmova. Ovaj će se rad baviti promišljanjem što je sve matematika u ranoj i predškolskoj ustanovi, kako djeca usvajaju matematičke pojmove i koju ulogu u tome imaju odgajatelji te koje su pedagoške implikacije za razvoj početnih matematičkih pojmova u dječjem vrtiću.

matematika, istraživačke aktivnosti, okruženje, uloga odgajatelja

nije evidentirano