hrvatski

Razlike u pojavnosti vršnjačkog nasilja kod slijepih i slabovidnih učenika

Prema nizu istraživanja djeca s teškoćama, pa tako i djeca s oštećenjima vida (slijepa i slabovidna) su u usporedbi s djecom bez teškoća u značajno većoj mjeri suočena s vršnjačkim nasiljem. U populaciji djece s teškoćama, dječaci i djeca nižih razreda su češće žrtve vršnjačkog nasilja. Cilj ovog istraživanja je bio utvrditi razliku u pojavnosti vršnjačkog nasilja između slijepih i slabovidnih učenika redovnih škola. Uzorak je činio 51 (N=51) učenik oštećena vida integriran u redovni sustav odgoja i obrazovanja od 5. do 8. razreda osnovne škole u dobi od 11 do 16 godina. Broj učenika, obuhvaćenih ovim istraživanjem je bio 25, a učenica 26. Slijepih je bilo 13, a slabovidnih 38. U istraživanju su korištene dvije podskale (Skala doživljenog nasilja i Skala počinjenog nasilja) instrumenta Upitnik školskog nasilja (UŠN-2003). Dobiveni podaci su obrađeni kvantitativnom metodom Robustne diskrimanacijske analize (ROBDIS). Rezultati ovog istraživanja su pokazali da postoji statistički značajna razlika u doživljenom nasilju između slijepih i slabovidnih učenika. Slijepi učenici su doživjeli veću količinu vršnjačkog nasilja od slabovidnih učenika. Nije dobivena statistički značajna razlika u samopercepciji počinjenog vršnjačkog nasilja između slijepih i slabovidnih učenika.

slijepi učenici, slabovidni učenici, vršnjačko nasilje

nije evidentirano