hrvatski

Pristup glazbenom djelu u kontekstu pristupa likovnom djelu Matka Peića

Polazište ovoga rada je pristup likovnom djelu koje je Matko Peić iznio u knjizi Pristup likovnom djelu u odnosu na pristup glazbenom djelu putem slušanja. Knjigu je izdala izdavačka kuća Školska knjiga prvi puta 1968. godine, a nakon toga je uslijedilo nekoliko ponovljenih izdanja. Knjiga predstavlja metodički priručnik za razumijevanje likovne umjetnosti te joj je cilj naučiti čitatelja kako gledati, tj. „čitati“ likovno djelo. Likovna umjetnost je prostorna umjetnost i izražava se u prostoru, dok je glazba vremenska umjetnost i izražava se u vremenu te ostaje ili ne ostaje u našem pamćenju. Stoga je kod slušanja glazbenog djela, za njegovo pamćenje, upoznavanje i „čitanje“ potrebno višekratno slušanje, kao što je i za razumijevanje likovnoga djela nužno dugotrajno promatranje istoga. U radu će se iznijeti metodički pristupi višekratnog slušanja u nastavi glazbe u općeobrazovnim školama koje dovodi do upoznavanja glazbenog djela i posredno razvoju glazbenog ukusa učenika. Naime, jedan od odgojno-obrazovnih ciljeva učenja i poučavanja nastave Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti je potaknuti razvijanje glazbenoga ukusa i kritičkoga mišljenja. Slušanje i upoznavanje glazbe omogućuje estetski odgoj učenika te stoga učenik treba upoznati glazbena djela različitih razdoblja, stilova, vrsta i žanrova, kao što treba upoznati i likovna djela na nastavi Likovne kulture i Likovne umjetnosti.

glazbeno djelo, slušanje glazbe, Glazbena kultura, Glazbena umjetnost, učenici, estetski odgoj

nije evidentirano