Izgovor u poučavanju i učenju francuskoga kao stranog jezika / La prononciation dans l'enseignement/apprentissage du FLE (CROSBI ID 457557)
Ocjenski rad | diplomski rad
Podaci o odgovornosti
Haičman, Matea
Franić, Ivana
francuski
Izgovor u poučavanju i učenju francuskoga kao stranog jezika / La prononciation dans l'enseignement/apprentissage du FLE
Dans notre recherche, nous nous pencherons sur l’importance actuelle de la prononciation dans l'apprentissage du FLE du point de vue des apprenants croatophones. L’analyse du CECRL et du Curriculum croate pour la langue française, en combinaison avec les attitudes des apprenants par rapport au statut de la prononciation, permettent de vérifier s’il y a eu une évolution ou si la prononciation demeure toujours un élément auquel on ne prête pas assez d’attention en classe de FLE. Le but de ce mémoire sera également de prendre conscience de l’importance de la prononciation dans l’enseignement du FLE. De même, notre démarche consistera à comparer les systèmes phonologiques croate et français pour voir dans quelle mesure les différences dans les systèmes posent des problèmes aux élèves croatophones.
didactique de la prononciation de L2, maîtrise phonologique, phonétique, production orale, correction phonétique, enseignement/apprentissage du FLE
nije evidentirano
engleski
Pronounciation in teaching and learning French as foreign language
nije evidentirano
pronunciation teaching ; phonological competence ; phonetics ; oral production ; pronunciation correction
nije evidentirano
Podaci o izdanju
67
25.01.2023.
obranjeno
Podaci o ustanovi koja je dodijelila akademski stupanj
Filozofski fakultet u Zagrebu
Zagreb