hrvatski

Promicanje mentalnog zdravlja u funkciji osnaživanja obitelji - izazovi pandemije i (post) COVID19 krize

Svjetska zdravstvena organizacija (World Health Organization- WHO, 2014) mentalno zdravlje definira stanjem dobrobiti pri kojem pojedinac ostvaruje svoje potencijale, može se nositi sa svakodnevnim i iznenadnim životnim stresom, radno je sposoban i produktivan te sposoban pridonositi obitelji i zajednici. Respektirajući značaj zdravlja na osobnoj, obiteljskoj i socijalnoj razini putem Zoom i Merlin sustava za udaljeno učenje u sklopu visokoškolskog kolegija Obitelj i prevencija rizičnih i asocijalnih ponašanja pokrenuli smo forum raspravu na temu “Promocija mentalnog zdravlja u funkciji osnaživanja obitelji - izazovi pandemije i (post)Covid19 krize. U raspravi sudjelovali su svi studenti prve (N=23) i druge godine (N=20) jednopredmetnog i dvopredmetnog studija pedagogije. Rasprava se vodila tijekom tri tjedna što je omogućilo vrijeme za bolje sagledavanje različitosti pogleda na pristupe podrške obitelji. Kao poticaj raspravi imali smo i podpitanja koja su se odnosila na razmišljanja o posljedicama pandemije posebice na mentalno zdravlje kao i o zaštitnim mehanizma u njegovom očuvanju/osnaţivanju te prijedloge u kreiranju primarnih aktivnosti pogotovo fokusirane na obitelj. Analizom rasprave možemo zaključiti da su se zbivanja tijekom pandemije reflektirala na veliki broj mladih što se opisuje kroz: dugotrajni osjećaj straha za svoj i život obitelji, neizvjesnosti nastavka izvršavanja studijskih obveza i završetka studija, izostanak socijalnih i fizičkih kontakata, osjećaj izoliranosti i usamljenosti, osjećaj izostanka kontrole nad svojim životima i odlukama. U skupinu zaštitnih faktora ističe se: zajednički provedeno vrijeme s obitelji, međusobna podrška i povezanosti, kao i mogućnosti iznalaženja humora čak i u situacijama koje su krizne. Edukaciju o važnosti osnaživanja obiteljskog zajedništva i komunikacije, međusobnog podupiranja i povezanosti smatra se bitnim činiteljem za osmišljavanje strategija zaštite mentalnog zdravlja. Budući i nakon pet godina nije izglasana za novo razdoblje Nacionalna strategija zaštite mentalnog zdravlja, a niti se u prethodnoj istaknula važnost edukacije u promociji mentalnog zdravlja za sve a ne samo za bolesne ovaj rad pridonosi ne samo potrebi razmišljanja već i implementacije spoznaja pedagoške znanosti i edukacije u sustavu očuvanja mentalnog zdravlja ljudi.

mentalno zdravlje ; pandemija ; osnaživanje obitelji

World Health organization (WHO, 2014) defines mental health as a state of well-being in which the individual is able to realize their potentials, is able to cope with daily and sudden life stress, can work productively and is able to make contribution to both family and community. With the respect for health’s significance at personal, family, and social level, we have started a forum discussion on the topic of “Promoting mental health in the function of family empowerment – pandemic and (post) COVID-19 crisis challenges” as a part of university course Family and the Prevention of Risk and Asocial Behaviours via Zoom and Merlin platforms. All first year (N=23) and second year (N=20) both single and double major Pedagogy students participated in the discussion. Discussion took place during a three-week period which provided enough time to define the problem as well as the differences in the approaches to family support. The following questions were used to spark the discussion: Do you think that the pandemic will leave a long-lasting effect on your mental health? Have you identified undesirable behaviours among other young peop