hrvatski

Zastupljenost tema kreativnosti u radu školskog knjižničara u odabranim stručnim publikacijama

Cilj i svrha rada je ispitati prisutnost i razmotriti oblike stvaralačkih aktivnosti u struci školskog knjižničara. U teorijskom dijelu rada iznosi se pregled dosadašnjih istraživanja bliskih temi koja se analizira. Opisano je područje kreativnosti te definirani su oblici ostvarivanja kreativnosti u radu školskog knjižničara. Razmatra se pitanje kreativnosti u knjižničarskoj i pedagoškoj struci u okviru pravne i stručne dokumentacije. Svrha i cilj prikazanog istraživanja je utvrditi u kojoj mjeri knjižničarska struka u odabranom uzorku stručnih edukacija i glasila te časopisa stručnih organizacija prezentira kreativne oblike rada školskih knjižnica te koji su oblici kreativnog rada najviše zastupljeni. Za kreativan način rada u školskom knjižničarstvu koji se navodi u uzorku oblika stručnog usavršavanja zabilježena je postojana prisutnost. Prema uzorku odabranih glasila i stručnih časopisa, može se konstatirati da je tema uključena i u struci primijećena, ali još uvijek u manjoj mjeri. Sagledavajući rezultate istraživanja, može se ustvrditi da su kreativni oblici rada u profesiji školskog knjižničara kontinuirano prisutni i povoljno pozicionirani u raznim segmentima struke, ali još uvijek se u manjoj mjeri objavljuju radovi o provedenim stvaralačkim aktivnostima. Ovim se radom željelo ukazati na mogućnosti afirmacije školske knjižnice kao multidisciplinarnog središta i ilustrirati kreativan rad školskih knjižničara u povezivanju stvaralačkih aktivnosti s odgojno-obrazovnim temama u cilju poticajnog usmjeravanja učenika.

odgojno-obrazovni rad knjižničara ; kreativnost u radu ; školska knjižnica

nije evidentirano