hrvatski

Oblikovanje glazbenih aktivnosti početničkoga solfeggia s metodičkoga aspekta

Nastava početničkoga solfeggia, kao dominantni oblik realizacije predškolskoga glazbenog programa u Hrvatskoj, predstavlja osobitu programsku jelinu koja je oblikovana s ciljem da se već na početku faze stabilizacije glazbenih sposobnosti započne sa sustavnim razvijanjem djetetovih urođenih potencijala te da se pobudi interes i želja za upoznavanjem glazbe i glazbenim obrazovanjem. U radu se opisuju glazbene aktivnosti početničkoga solfeggia s naglaskom na metodički aspekt njihova oblikovanja i usklađenost sa suvremenim glazbeno- pedagoškim i psihološkim spoznajama. Posebna je pozornost u svim aktivnostima posvećena realizaciji zadataka usmjerenih na odgoj glazbenoga sluha, izgrađivanje ritamskih i intonacijskih vještina te razvoj glazbeno- estetskoga iskustva. U svim se aktivnostima ukazuje na važnost aktivnoga glazbenog izražavanja, a osobit je naglasak na različitim oblicima spontanoga i svjesnoga glazbenog stvaralaštva s ciljem razvijanja dječje kreativnosti.

glazbene aktivnosti, početnički solfeggio, predškolski glazbeni program

nije evidentirano