hrvatski

Stručno usavršavanje učitelja temeljeno na videozapisima nastave

Stručno usavršavanje profesionalno je pravo i obaveza svih učitelja. Kako bi bilo učinkovito, važno je da učenje učitelja u okviru stručnog usavršavanja počiva na teorijama učenja učiteljai učenika, da uključuje prilike za aktivno i suradničko učenje učitelja te materijale za učenjeučitelja i učenika, da je kvalitetno vođeno te da polazi od analize nastavne prakse određenogapredmeta. Sustavnu analizu nastave, odnosno analizu strategija učenja i poučavanja, razrednogozračja, učiteljeva upravljanja nastavnim procesom ili učeničke aktivnosti, pospješuje primjenavideozapisa nastave. Analizom videozapisa može se pospješiti refleksija učitelja o vlastitojnastavi te doprinijeti razvoju mogućnosti primijeniti novostečeno znanje prilikom planiranjanastave. Ovim se radom želi naglasiti različite mogućnosti primjene videozapisa nastave ustručnom usavršavanju učitelja s ciljem izgradnje njihovih nastavničkih umijeća. Takvo učenjeuglavnom nije zastupljeno u uobičajenom profesionalnom učenju učitelja u Hrvatskoj, stoga seovim radom želi istaknuti nove perspektive u cjeloživotnom obrazovanju učitelja.

analiza nastave ; stručno usavršavanje učitelja ; učenje učitelja ; videozapisi nastave ; zajednice prakse

nije evidentirano