hrvatski

Odnos čimbenika pozitivnog razvoja mladih i dobrobiti

Cilj istraživanja bio je ispitati odnos čimbenika pozitivnog razvoja mladih - kompetencije, samopouzdanja, povezanosti, karaktera, brižnosti - i dobrobiti. Uzorak na kojemu je istraživanje provedeno činili su srednjoškolci i studenti preddiplomskih studija (N=725) raspona godina 15 – 25 (M=18.38, SD=2.234). Čimbenici pozitivnog razvoja mladih mjereni su upitnikom Pet C pozitivnog razvoja mladih (Five Cs of PYD-SF ; Geldhof i sur., 2014), dok je dobrobit mjerena Warwick-Edinburgh upitnikom mentalne dobrobiti (WEMWBS ; Tennant i sur., 2007). Rezultati istraživanja pokazuju kako su svi čimbenici pozitivnog razvoja mladih u značajnoj pozitivnoj korelaciji s dobrobiti. Rezultati regresijske analize pokazuju kako su četiri od pet čimbenika pozitivnog razvoja - samopouzdanje, povezanost, kompetencija i karakter - značajni pozitivni prediktori dobrobiti. Samo se brižnost nije pokazala značajnim prediktorom dobrobiti. Čimbenici pozitivnog razvoja mladih predstavljaju snage koje podupiru zdrav i pozitivan razvoj. Istraživanje odnosa čimbenika pozitivnog razvoja i dobrobiti mladih doprinosi bogatijem razumijevanju njihovog zdravog i prilagođenog funkcioniranja. O zdravom i prilagođenom funkcioniranju mladih ne može se govoriti samo u terminima izostanka psihopatoloških simptoma, već opisivanjem i istraživanjem čimbenika koji takvo funkcioniranje podupiru i osnažuju.

adolescencija, čimbenici pozitivnog razvoja, dobrobit

nije evidentirano