hrvatski

KOMPARATIVNA ANALIZA PREDŠKOLSKIH GLAZBENIH PROGRAMA U HRVATSKOJ I INOZEMSTVU

Cilj je ovoga diplomskog rada usporedba predškolskih glazbenih programa u Hrvatskoj i susjednim državama: Sloveniji i Bosni i Hercegovini. U početku rada opisane su opće odrednice predškolskoga glazbenog odgoja i obrazovanja poput prednosti učenja glazbe u ranoj dobi, formalni i neformalni glazbeni odgoj i obrazovanje, nastavna područja predškolskoga glazbenog odgoja i obrazovanja te kompetencije odgojitelja i glazbenih pedagoga. Zatim slijedi analiza programa predškolskoga glazbenog odgoja i obrazovanja u Republici Hrvatskoj, Republici Sloveniji i Federaciji Bosni i Hercegovini. Usporedba je izvršena prema sljedećim kriterijima: zakonskoj propisanosti formalnog glazbenog odgoja, sadržajima, ishodima, ciljevima učenja i poučavanja u formalnom i neformalnom obliku, dostupnosti predškolskog glazbenog odgoja te odnosu glazbenoga odgoja i ostalih aspekata predškolskoga odgoja.

formalni glazbeni odgoj, glazbena igraonica, glazbeni vrtić, nastavna područja, neformalni glazbeni odgoj, predškolski glazbeni odgoj

nije evidentirano